AI i skolen – med eleven i centrum og læreren i førersædet
THRAIVE hjælper undervisere, skoler og kommuner med at
integrere AI i undervisningen på en måde, der styrker læring, dømmekraft og faglighed – uden hype og uden at give slip på det pædagogiske ansvar.
✔ Hands-on og praksisnært
✔ Etik, kildekritik og tydelige rammer
✔ Tilpasset fag, niveau og skolekontekst
AI er allerede i klasselokalet
Har vi sat rammerne?
Elever bruger AI – ofte mere end vi tror. Mange undervisere oplever usikkerhed:
Uden fælles sprog og klare rammer risikerer AI at skabe mere uro end læring.
AI som stillads – ikke facit
THRAIVE er bygget på et klart pædagogisk princip: AI skal støtte elevens tænkning – ikke erstatte den.
Eleven er aktiv – ikke passiv forbruger
Læreren bevarer faglig autoritet og dømmekraft
AI bruges til refleksion, sparring og perspektiv
Etik, kildekritik og ansvar er en del af undervisningen
Praksis før powerpoints – vi arbejder med virkelige opgaver
Hvad tilbyder vi?
Workshop: Gå fra 0–100 med ChatGPT
En hands-on workshop for undervisere, der vil forstå og bruge AI i undervisningen på en tryg, faglig og anvendelig måde.
​
✓ Overblik over hvad ChatGPT er – og ikke er
✓ Konkrete eksempler til undervisningsforberedelse
​
✓ Greb til opgaver, feedback og differentiering
✓ Sprog og rammer til dialogen med eleverne
Skræddersyet forløb: AI med eleven i centrum
Et tilpasset forløb, hvor AI kobles direkte til jeres fag, klassetrin og pædagogiske virkelighed.
​
✓ Elevens læring og tænkning
✓ Faglig forankring i jeres praksis
✓ Fælles rammer for brug af AI på skolen
✓ Tryghed i lærerteamet og hos ledelsen
Oplæg: Fremtidens skole med AI (1 time)
Et inspirerende og realistisk oplæg til pædagogiske dage, lærerkollegier eller ledelser.​
​
✓ Overblik over muligheder og faldgruber
✓ Et fælles sprog om AI i skolen
✓ Perspektiver på etik, dannelse og læring
✓ Inspiration uden tech-hype
Hvilket format passer jer?
Vil I i gang hurtigt?
→ Standard workshop
Vil I forankre og skabe fælles praksis?
→ Skræddersyet forløb
Vil I inspirere og samle?
→ 1-times oplæg
Det siger deltagerne
""Det var første gang, AI blev sat ind i en pædagogisk ramme, jeg faktisk kunne stå inde for.""
""
– Lærer
""Vi gik fra usikkerhed til fælles sprog på meget kort tid.""
""
– Skoleleder
""Fokus var ikke på værktøjet, men på elevernes tænkning. Det gjorde hele forskellen.""
""
– Underviser
Hvem er vi?
Cæcilia Nilsson
Underviser, stifter af LØFT & medstifter af PLAII
Cæcilia har over 25 års erfaring
som underviser, mentor og leder.
​
Hun arbejder med fremtidsorienterede
initiativer, hvor teknologi, læring og menneskelig udvikling går hånd i hånd.Hun er uddannet AI-superbruger af Maria Skjærven og er kendt for sin evne til at oversætte komplekse teknologier til konkret praksis.
Cæcilia er desuden fremtidsforsker og medstifter af PLAII – et regenerativt læringskoncept, hvor AI ses som medspiller i vores relation til naturen, hinanden og retten til at være sig selv.
Maria Skjærven
AI-trainer, stifter af Futurescouts & medstifter af PLAII
Maria er stifter af virksomheden
og communitiet Futurescouts.
Maria har mere end 20 års erfaring i
at arbejde med formidling mellem teknologi og forretning og har arbejdet med og undervist i AI siden den spæde start.
Hun har en kandidat i Økonomi og Datalogi fra CBS og har blandt andet været IT-chef på Forsikringsakademiet og udviklingschef hos TDC.
Vil du høre mere om os og THRAIVES historie?
Ofte stillede spørgsmål
Klar til at tage næste skridt?
Uanset om I er nysgerrige, tøvende eller klar til handling, starter det hele med en samtale.